大家都這么寬容的嗎？懸疑劇沒有一個(gè)合理的邏輯剖析，三个学生和一个老师电视剧就是徹底的失敗。不論在設(shè)定懸疑的時(shí)候是多么緊張刺激，三个学生和一个老师电视剧沒有一個(gè)合理的解釋就是不合格的。編劇如果為了氣氛，把真的多稀奇古怪的人聚到一起是沒有問題，但在整個(gè)案件中，不應(yīng)該有角色是充當(dāng)路人誤導(dǎo)劇情的，三个学生和一个老师电视剧都是應(yīng)該為事件服務(wù)的，比如尾野、垃圾分類女，在最終的結(jié)果攤開時(shí)，就完全無關(guān)緊要了，這是人物的多余。再說到日式懸疑，三个学生和一个老师电视剧其實(shí)這劇也見怪不怪，日本懸疑絕大部分都是這么做的，三个学生和一个老师电视剧特別的主觀化，它從來不是把細(xì)節(jié)一個(gè)個(gè)鋪開，讓觀眾參與到破案中，而總是用劇情的反轉(zhuǎn)來帶動(dòng)觀眾，這是在耍人，三个学生和一个老师电视剧不是做懸疑。日本演員的浮夸我也就不說了，放到殺人案件里還要宣揚(yáng)愛，我也是受夠了！一星給西野七瀨的顏值，一星給劇引起的全民轟動(dòng)。