還行，和《不良教育》幾個人物幾乎有一一對應，只是沒那么精巧，很多創(chuàng)意結(jié)束得太快，虛構(gòu)的女性與失憶，女性演變性人說服力沒那么高。這部主題是“擁有”或者“占用”吧，一開始就因為長得不好看加占有欲強很討人厭的男二，病態(tài)上升到要占有男主愛的人的時候我驚了，這邏輯相當于霸道男主要把所有看上女主的男人都強上了，結(jié)果最后沒真的發(fā)生，而是殺了人，男二又占有欲爆棚就去占有男主的姐姐，和她談戀愛，這占有度堪比你周圍所有朋友的戀人都是我。姐弟倆的第一次吵架是關于記憶只屬于一個人還是兩個人共有，不能被改編和占有。姐弟倆敞開心扉分享記憶，才真的擁有愛的人。結(jié)局觀感不好，不能理解男主怎么還會對男二有感情，真的因為這種癡情獨一無二?對比一下《不良教育》要蕩氣回腸和結(jié)構(gòu)精巧許多。